Actividades Enriquecedoras para Alcanzar el Éxito Personal
Con el objetivo de ayudar a que cada alumno alcance su máximo potencial, Mirabal International School ofrece una gran variedad de actividades que no solo son el complemento óptimo para la formación académica de los alumnos, sino que también les permite descubrir nuevas pasiones, metas y sueños que les acompañarán de por vida. Además de una impresionante oferta artística, musical y deportiva, nuestros estudiantes pueden aprender otros idiomas como el chino o sumergirse en fascinantes disciplinas como la robótica.
Las actividades extraescolares se plantean como un complemento de la actividad docente. Éstas se realizan a partir de las 17:00h. hasta las 18:30h. de lunes a viernes. Los sábados se realizan las competiciones de las actividades deportivas.
Actividades Artístico-Culturales
Las actividades artísticas y culturales, al igual que los estudios, nos brindan la oportunidad de vivir nuevas experiencias y conectar con otros que comparten nuestros intereses. A través de la enseñanza y la práctica de estas actividades, buscamos promover el desarrollo mental, emocional y motriz de los estudiantes, al mismo tiempo que fomentamos su capacidad de improvisación y autocontrol.
En particular, las actividades artísticas refuerzan la adquisición de competencias como la creatividad, la imaginación, la expresión oral, las habilidades manuales, la concentración, la memoria y el interés por los demás.
Además, estas actividades también desempeñan un papel fundamental en la formación de la personalidad y la gestión emocional de los estudiantes ya que les permiten conocerse mejor, desarrollarse en diferentes contextos y situaciones, y junto con diferentes personas.
La Música
La Música
La música tiene el don de acercar a las personas. El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. La música les da seguridad emocional y confianza.
La mejora de la capacidad de memorización alcanzada gracias a la música facilita entre los alumnos el aprendizaje de la lectura, de la escritura y de las matemáticas, así como el desarrollo de la capacidad de ubicarse en su entorno.
En esta actividad hemos de diferenciar cuatro bloques:
1º “Iniciación al lenguaje de la música, percusión y coro”: los niños aprenderán a leer e interpretar los signos gráficos musicales utilizando los instrumentos de percusión y su propio cuerpo. Aprenderán también a utilizar correctamente la voz y a entonar de forma adecuada. También disfrutarán de actuaciones en público, ya sea en el coro o en otras diferentes agrupaciones. Se requiere un mínimo de ocho alumnos por clase.
2º. “Preparatorio de instrumento” / “Instrumento” (violín, violonchelo, guitarra y piano): Consta de dos niveles. El primero orientado a los alumnos que no tienen conocimientos de instrumento alguno y quieren experimentar acercándose al conocimiento de instrumentos con los que no están familiarizados, para posteriormente con más criterio, poder elegir. El segundo nivel es para los alumnos que ya han hecho una iniciación y pueden seguir su preparación con un instrumento concreto. Las clases se imparten en grupos de tres o cuatro niños.
3º. “Instrumento individual extraescolar” (violín, violonchelo, guitarra y piano): Disponible para los alumnos que quieren reforzar el estudio de un instrumento ya elegido con anterioridad en el centro integrado de música o comenzar un instrumento nuevo. Las clases se imparten de manera individual en módulos de una hora o media hora.
4º. “Práctica de conjunto instrumental” (orquesta de pulso y púa/orquesta clásica/orquesta de música moderna): Disponible para alumnos que hayan cursado al menos dos años de instrumento sin límite de edad. Se necesita al menos que tenga el nivel requerido para las obras del repertorio que se hace en este tipo de agrupaciones, por tanto, se hará una pequeña prueba para valorar el nivel del alumno.
Orquesta de pulso y púa: está compuesta básicamente por guitarra española y otros instrumentos de la misma familia como el laúd y la bandurria. La guitarra y los instrumentos de púa son claves en el devenir musical de los géneros más tradicionales españoles, en el caso específico de la guitarra, “goza de buena salud” en nuestro Centro Autorizado de Música donde cada vez los alumnos muestran más interés por trabajar en conjunto.
Orquesta clásica: admite instrumentos de todas las familias y en nuestro centro ha representado con éxito durante varios cursos escolares, el nivel de nuestros alumnos y el enfoque solidario del centro.
Orquesta de música moderna: ha sido un referente en los distintos eventos de la zona donde estamos, mostrando el lado más solidario de los géneros pop y rock.
Danza Moderna
Danza Moderna
En la actividad de danza moderna, los alumnos adquirirán conocimientos de los distintos estilos del baile moderno: Contemporáneo, Funky, Hip-hop, House, Jazz…. aprendiendo los bailes actuales de una forma divertida.
La danza moderna es una evolución del baile clásico, utilizando el movimiento del cuerpo como medio de expresión de nuestros propios sentimientos. De septiembre a febrero se realiza danza moderna ambos días y en febrero se combina un día danza moderna y otro día flamenco.
Los beneficios del baile moderno son múltiples: desarrolla la coordinación del cuerpo, ayuda a sociabilizar, mejora el ánimo y la autoestima, aumenta la creatividad y permite una mejora de la memoria.
Ballet / Flamenco
Ballet/Flamenco
En las clases de ballet realizamos ejercicios de suelo, barra, centro, diagonales a través del juego, la improvisación y esquemas coreográficos muy simples. Además, se trabaja el mantenimiento y consolidación de la plasticidad de los niños, donde se incluye una gran porción de ejercicios de flexibilidad y elasticidad, que tan fácil resulta desarrollar a estas edades. En esta clase conocerán sus habilidades motoras al moverse al ritmo de la música, seguir direcciones, agilizando su memoria al ir recordando el orden de los ejercicios dentro de las rutinas. La música y las imágenes son utilizadas por las profesoras para estimular habilidades rítmicas, conocimiento del cuerpo y creatividad. Todo en un ambiente de trabajo grupal.
En la actividad de flamenco, los alumnos adquirirán conocimientos de danza española, tales como Sevillanas, Rumbas, Fandangos… así como la perfecta colocación del cuerpo, los movimientos de las manos, el zapateado del flamenco y las distintas modalidades del braceo. Se trata de una disciplina que se impartirá de una forma divertida para que aprendan a la vez que se divierten. A través del flamenco se desarrolla la coordinación de manos, pies, brazos y cuerpo, ayuda a desarrollar la personalidad, el cuerpo adquiere fuerza y seguridad, desarrollan la creatividad y aprenden a disociar las partes de su cuerpo.
Gimnasia Rítmica
Gimnasia Rítmica
En la clase de Gimnasia Rítmica combinamos movimientos de danza y de ballet, además de acrobacias y el uso de instrumentos como cintas, pelotas y aros. Se trata, de una actividad apta para niños y niñas, que puede realizarse de manera individual o colectiva, ya sea en duetos, tríos, cuartetos o quintetos. En este deporte se realizan tanto competiciones como exhibiciones donde el gimnasta se acompaña de música para mantener un ritmo en sus movimientos.
Cheerleaders Mirabal
Cheerleaders Mirabal
Esta actividad va dirigida a alumnos a partir de 3º de Primaria y exalumnos del colegio a los que les guste bailar y realizar acrobacias en grupo, y tiene como finalidad representar a nuestro colegio bailando y animando al ritmo organizado de la música, en los partidos de baloncesto que se realizan durante el curso con otros colegios de nuestra comunidad autónoma. Además, participarán en concurso de Cheerleaders. Las coreografías de Cheerleaders son un deporte que aúna estilos de baile como ballet, jazz-dance y cheer, mezclado con rutinas de levantamientos en grupo, coordinados al ritmo de la música, y transmitiendo alegría y ánimo a nuestros equipos. No es necesario saber bailar ni ejecutar acrobacias para participar en esta actividad, solo hace falta ¡¡¡tener muchas ganas de animar!!!
Hip-Hop
Hip-Hop
Se trata de una modalidad de baile en cuya enseñanza se combinan varios estilos. Entre ellos, break, poping, loking, comercial, street dance, funky, dance-hall. Se trata de una actividad que requiere una gran energía y que mejora la autoestima y el humor. Pueden practicarlo pequeños desde una edad bien temprana. El trabajo se hace a partir de coreografías con músicas populares de cada edad, conocidas para ellos.
Los objetivos son que los alumnos puedan aprender los pasos básicos y que se inicien en la motricidad específica del hip-hop; así como que los alumnos entren en la energía del hip-hop y encuentren su propio estilo.
Chino Mandarín
Chino Mandarín
El chino es considerada la lengua del futuro de los negocios y ya que los estudiantes de hoy empezarán a desarrollar su carrera profesional en la década del 2030, dominar el idioma les dará una clara ventaja a la hora de incorporarse al mundo laboral.
La cultura china es de las más interesantes, por lo que sumergiéndose en el idioma, los alumnos se beneficiarán de un extraordinario enriquecimiento cultural y desarrollarán la tolerancia y el respeto hacia otras formas de vida.
Además, numerosos estudios demuestran que el estudio del chino potencia la memoria, el lenguaje y la capacidad matemática.
Cada año, nuestros alumnos se presentan a los exámenes oficiales del instituto Confucio, para validar los resultados que van consiguiendo.
Tecnología
Tecnología
La actividad de Tecnología pretende sentar los fundamentos y posteriormente seguir avanzando en las áreas de programación, robótica, diseño 3D y audiovisual.
Con una metodología basada en aprender haciendo, cada alumno dispone de equipo y gran variedad de materiales propios durante el curso, siendo guiado a través de distintos itinerarios adaptados.
Desde edades tempranas se adquieren conocimientos en programación drag&drop, con proyectos como Scratch y App Inventor, robótica educativa de Lego y Makeblock e impresión 3D y corte láser con Tinkercad.
Más adelante los alumnos adquieren conocimientos de electrónica, mecánica y programación textual con Arduino, avanzando en el diseño 2D y 3D con herramientas más sofisticadas como Fusion 360. Es entonces cuando se empieza a fomentar en ellos la autonomía y la creatividad con el desarrollo de proyectos personalizados.
Una vez sentados los fundamentos necesarios, se introduce a los alumnos en la programación orientada a objetos a través del lenguaje de programación Python, sin dejar de hacer actividades de impresión 3D y robótica, programando placas como Raspberry PI o Adafruit Playground. Durante este periodo formativo se hace una introducción a la programación de videojuegos con Roblox Studio y el lenguaje de programación LUA, además de introducir conceptos como el story telling, el game design document, la jugabilidad y las lógicas del juego.
Con el desarrollo del pensamiento computacional siempre presente, en el nivel superior del proyecto, se introduce el uso de las bases de datos y programación web con Javascript, lo cual da pie a juntarlo con los conocimientos de robótica para que tengan las nociones básicas del Internet Of Things.
Al final, los alumnos habrán adquirido una visión de distintos aspectos de la tecnología y su interrelación, de una manera práctica pero entretenida a la vez al mismo tiempo que desarrollan las competencias digitales demandadas en la sociedad actual.
Actividades Deportivas
Escuela de Karate
Escuela de Karate
Un estudio publicado por la Academia de Deportes de Estados Unidos en The Sport Journal asegura que las artes marciales y, en especial el karate, pueden ayudar a los niños a mejorar su aptitud física, incluyendo la coordinación, la fuerza y la flexibilidad, a la vez que les transmite algunos de los valores más valiosos como el respeto, la perseverancia, el autocontrol y la responsabilidad. De hecho, se trata de un entrenamiento completo porque demanda mucha disciplina, coordinación, agilidad y habilidad mental.
La escuela de Karate está abierta a todos los alumnos del centro desde de 1º de primaria hasta 2º de Bachillerato y también para exalumnos o personas externas al colegio. Las clases de Karate se distribuyen por edades y niveles de Karate (cinturones), de forma que las clases sean lo más homogéneas y uniformes posibles para que la calidad de la enseñanza y la diversión sea la mejor. Nuestro mayor mérito y objetivo es que cada año logran obtener la titulación de cinturón marrón y cinturón negro un gran número de nuestros karatecas.
Hace dos años, la Federación Madrileña de Karate en su gala del 40 aniversario nos otorgó a la Escuela de Karate Mirabal, el premio a Entidades Deportivas por la dedicación y trayectoria de nuestros karatecas en el ámbito del Karate madrileño.
Escuela de Natación
Escuela de Natación
En la escuela de natación, trabajamos con alumnos y alumnas desde 1º de primaria hasta 2º de Bachillerato, adaptando los niveles a las edades de los chicos y chicas y planteando juegos y ejercicios dentro del medio acuático de forma segura y divertida. Buscamos que los chicos y chicas disfruten de la actividad de natación.
Triatlón y Duatlón
Triatlón y Duatlón
En esta actividad combinamos deportes y utilizamos nuestras maravillosas instalaciones, como la pista de atletismo. Se trata de una forma saludable de divertirse y aprender combinando natación, running y bicicleta. Es una de las actividades más completa en donde además se puede realizar en familia o a nivel competitivo.
Mi Cole tiene Tenis
Mi Cole tiene Tenis
Mini-tenis (grupo de iniciación): Con un ambiente inmejorable para aprender a jugar; compañerismo y tareas en equipo son las bases para progresar muy rápido. Los alumnos podrán participar en la liga escolar “Mi Cole Tiene Tenis”.
Iniciación avanzada (grupo avanzado): Perfecto para empezar a jugar a tenis desde los 9 años. Clases muy activas y divertidas, ideales para comenzar a pelotear y jugar los primeros partidos. Los alumnos podrán participar en la “Liga Escolar Mi Cole Tiene Tenis” y también podrán participar en competiciones de la FTM.
Deportes de Equipos: Baloncesto, Voleibol y Fútbol
Deporte de Equipos: Baloncesto, Voleibol y Fútbol
El objetivo de estas escuelas es proporcionar el camino idóneo hacia la formación integral de nuestros participantes, tomando como base el deporte y todos los valores que lleva implícito su práctica.
Los programas se realizan en función de las edades de cada jugador desarrollando distintas etapas desde la iniciación, que fomenten el progreso adecuado del aprendizaje del deporte
Escuela de Fútbol: “CD Nuevo Boadilla”
Escuela de Fútbol: “CD Nuevo Boadilla”
CD Nuevo Boadilla escuela creada en colaboración con MIRABAL INTERNATIONAL SCHOOL: El proyecto se desarrollará en los campos del colegio, en horario de 17:00 a 18:30 y cuenta con la metodología, el profesorado y la dirección del club. Además de poder competir cada fin de semana con el equipo del cole, los alumnos pueden integrase en la estructura del club, progresar y jugar en las mejores categorías del fútbol madrileño. Los alumnos forman parte del club con más licencias federativas de toda la Comunidad de Madrid y todo ello sin salir del colegio.
Titulaciones Deportivas
Titulaciones Deportivas
El centro ofrece a los alumnos del último ciclo de Secundaria y Bachillerato la posibilidad de obtener titulaciones deportivas entre las que se encuentran: Técnico en primeros auxilios, Técnico en salvamento acuático, Monitor de natación, Cursos de buceo, y Titulación federativa de Kárate.
Asimismo, las alumnas de Danza Clásica, tienen la posibilidad de acceder al programa de exámenes oficiales de la Royal Academy of Dance."
Un sinfín de oportunidades
¿Quiere que su hijo descubra nuevas pasiones y complemente su formación académica con la actividad de su elección? ¡Estaremos encantados de explicarle todas las opciones disponibles!